Projeto Procurando Nemo

JUSTIFICATIVAO trabalho com vídeos infantis torna a aula mais atrativa, dinâmica e mais próxima da realidade dos alunos.Valoriza a língua como veículo de comunicação e expressão das pessoas e dos povos, abrangendo o desenvolvimento da linguagem, da leitura e da escrita.OBJETIVOS:• Recuperar as histórias da primeira infância;• Preparar a criança para a aprendizagem da leitura e da escrita, de maneira lúdica e criativa;• Trabalhar com a narração, com o corpo e a gesticulação, entonação e [...]

13/10/2009 | Armário Lúdico da Pró Lucinete | Educação | veículo de comunicação

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EXEMPLOS DE ATIVIDADES DE LEITURA E ESCRITA NO INÍCIO DA ALFABETIZAÇÃO

A escola procura proporcionar momentos constantes de contato prazeroso com a leitura-escrita, mediante de leitura de histórias, contos de fada, gibis e livros infantis, bem como, leitura e escrita de bilhetes, cartas, exposição dos nomes próprios, relatos de final de semana, registros de aulas de educação física, de passeios, músicas infantis e receitas.  Com o objetivo de expor as crianças à leitura e a escrita são desenvolvidas diversas atividades, algum [...]

13/10/2009 | INTERATIVO | leitura e escrita

Objetivo do blog

Criei este blog com o objetivo de divulgar os trabalhos de sala de aula desenvolvidos por meus alunos do 6º Ano B, 6º Ano C e 9ºAno B do ano letivo de 2009. Nos sextos anos estamos desenvolvendo o Projeto de Leitura: Criando com Monteiro Lobato e no nono ano estamos trabalhando com o Projeto de leitura e escrita de crônicas e com o Projeto de Leitura de livros do acervo da biblioteca da escola: Lendo e revelando talentos.

13/10/2009 | Portugues no Bauzinho | projeto de leitura

PLANEJAMENTO ANUAL JARDIM E PRÉ-ESCOLA

4 ANOS- JARDIM DE INFÂNCIA II 1-COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO a)Linguagem Oral· ouvir, criar e narrar histórias oralmente;· conhecer diferentes modalidades de linguagem ( história, poesias, piadas, músicas);· estabelecer trocas verbais com seus colegas e adultos- linguagem socializada-através de diálogo e não linguagem egocêntrica;· ampliar seu vocabulário;· vincular o discurso oral com o texto escrito.b)Linguagem Escrita· compreender a funcionalidade da escrita;· reconhecer as diferentes fo [...]

13/10/2009 | Pedagogia com Amor!!! | linguagem

Dislexia

O que é dislexia?Dislexia é um distúrbio de aprendizagem relacionado à linguagem. Ela se refere a vários sintomas que resultam em dificuldades com a linguagem, especialmente a leitura. Pessoas com dislexia geralmente têm problemas na escrita, na pronúncia e na soletração de palavras.A dislexia afeta a aprendizagem dos alunos das mais diversas maneiras, mas com tratamento adequado e apoio especial os diléxicos podem levar uma vida normal.O que causa a dislexia?Esta ainda é uma pergunta [...]

13/10/2009 | M i l e n e M a s s u c a t o | dislexia

PROJETO AMIZADE

(Autora: Prof.ª Valéria Casagrande)Agradecimentos.Texto a ser redigido coletivamente com os alunos para posterior divulgação no trabalho final. Introdução.A produção de um livro, coletivamente com nossos alunos, é uma estratégia adotada para aprimorar a construção da escrita e da leitura, proporcionando um momento lúdico e prazeroso para as crianças. Dessa maneira, além de promovermos significação na construção da escrita, formaremos leitores conscientes das estrutu [...]

13/10/2009 | INTERATIVO | coletivamente